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义务教育校长职级制有望推行
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摘要
为促进义务教育学校校长的专业发展,建设高素质义务教育学校校长队伍,深入推进义务教育均衡发展,教育部公布了《义务教育学校校长专业标准(试行)》征求意见稿,在全国范围内公开征求意见。征求意见稿提出,要严格执行义务教育学校校长任职资格标准,完善义务教育学校校长选拔任用制度,推行校长职级制,建立义务教育学校校长培养培训质量保障体系,形成科学有效的义务教育学校校长队伍建设与管理机制。
作者
焦新
出处
《辽宁教育》
2013年第3X期84-84,共1页
关键词
职级
教育均衡
专业标准
应急管理机制
任职资格标准
培养培训
课程难度
工作职责
德育体系
教育教
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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