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以丰富的班队活动促进学生个性发展
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摘要
教育面对的是一群特殊的生命个体,他们有血有肉,有不同的想法,有独特的个性。我们认为,只有以"学生为主体、促进学生良好个性发展"为目的的班队活动,才能把每一个学生的优势潜能挖掘出来,才能鼓励学生自主自立、努力成才。作为辽宁省第一支英雄中队的发源地,作为沈阳市唯一一所以英雄之名命名的学校,沈阳市岸英小学在多年发展的历程中。
作者
马丽娜
机构地区
沈阳市岸英小学
出处
《辽宁教育》
2014年第1X期53-55,共3页
关键词
学生个性发展
生命个体
毛岸英
人格魅力
爱护公物
班风
校本教材
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古诗词
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2014年 第1X期
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