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义务教育取消百分制是向素质教育再进一步
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摘要
近日,《成都市中小学教育质量综合评价改革实验方案》获教育部认可。根据该方案,成都将在义务教育阶段逐步推行"等级加评语"的方式,取消百分制,采取"优秀、良好、合格、待合格"分级评价机制,并取消小学一至三年级统考。已经实行了几十年的百分制,一朝被取消,其对学生和教育的深远影响是毋庸置疑的。客观地说,百分制在激励学生刻苦学习,引导学生互相竞争方面,确实发挥了重要作用。
作者
苑广阔
出处
《辽宁教育》
2014年第4X期29-29,共1页
关键词
质量综合评价
分级评价
可取之处
“高分低能”
考试分数
决定性地位
十年
一俊遮百丑
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2014年 第4X期
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