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呼唤学前教育的微创新

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摘要任何顶层设计和宏观改革,都不能取代园长和教师对每天遇到的具体问题的回答;任何宏大的创新,都不能取代从事实际工作的园长和教师解决具体问题的微创新。几年前的一个春天,美国科罗拉多州落基山的一个山区学校林地公园高中的化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯把自己上课时的讲解和PPT演示的视频上传到网络,

作者刘华蓉

出处《辽宁教育》 2014年第5X期35-35,共1页

关键词化学教师科罗拉多州顶层设计伯尔曼落基山乔纳森中学教师幼儿园工作山区学校学习困难

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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辽宁教育

2014年第5X期

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