传统文化教育模式应多样化

传统文化教育固然重要,然而,欲速则不达,将其作为独立课程设置尚有待仔细探讨,切莫以应试教育的思维模式简单处之。近日,在教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》之后,有专家指出,没有将传统文化作为国民教育的独立课程是一大缺憾,有必要将其列入必修考试科目。传统文化是民族之根,加强这一方面的教育无可厚非。若是考试真那么奏效,岂不是许多问题都能一劳永逸?许多专家认为,将传统文化列为独立课程在中国台湾和海外华人地区有许多成功的经验。