乐学课堂让个个生命都能闪光

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摘要课堂是学生学习的场所,是实施国家课程的主渠道,是教育生活的重要组成部分,承载着育人的功能。学生是学习的主体,是学习的主人。走进学生的心灵,让孩子们幸福高效地出现在课堂上,能够主动地学,快乐地学,这就是乐学课堂的本质所在。无论课堂怎么变,让学生成为课堂的核心,始终是我们理想的课堂内容。周水子小学今天的"乐学课堂"

作者王锐锐

机构地区大连市甘井子区周水子小学

出处《辽宁教育》 2014年第10X期34-35,共2页

关键词周水子小学乐学教育生活国家课程课堂内容识字能力课堂教学策略认读积极主动性课堂需要

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2014年第10X期

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