“学生评教”贵在“细”和“实”

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摘要 "学生评教"评的是教师的教学行为,而不是教师个人。想使"学生评教"切实发挥监控教学、提高教学质量的作用,必须在"细"和"实"上下功夫。"学生评教"必须"细"字为先。"学生评教"的操刀者是学生,而不论小学生、中学生甚至是大学生,都属于心智尚未完全成熟、思虑有欠周全的人,让他们对自己的老师进行"评教",没有细致的筹备是不成的。"学生评教"

作者李德胜刘冬梅

机构地区吉林省磐石市教师进修学校吉林省磐石市实验中学

出处《辽宁教育》 2014年第11X期20-20,共1页

关键词学生评教教学质量教学行为教师专业能力管理制度问卷题目受教者课堂教学校本培训

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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