摘要
一、优先培训,自觉受训承担教师教育的研训教师,通常被人们称之为教师的"教师"。作为扮演这样角色的教师,只有优先接受培训,才能承担起教师教育的重任。2012年,随着大数据时代浪潮的涌来,给教育(包括教师教育)带来了前所未有的机遇和挑战。面对这种机遇和挑战,我们采取了"优先培训,自觉受训"的模式和实施策略,首先下大气力提高研训教师在大数据时代背景下的专业素质。1.参加高端培训,引领观念更新。我们先后组织研训教师,分4批60多人次到广州、北京、青岛、大连等地,参加由国家教育部、全国教师教育培训中心等机构举办的以"
