期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何对优秀学生进行心理教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教师和家长的心目中,优秀学生是最受喜爱的。他们上进心强,学习刻苦,成绩好,品德也比较好。那么,优秀学生就真的不用操心、真的可以放松管理吗?我看未必。学习好、表现好、听老师话的学生自然受老师喜爱,但是人无完人,由于优秀学生长期处于优越环境中,他们的一些缺点有时很容易被教师和家长所忽视。通过近几年的教学,我发现优秀学生有下列不良的心理现象:好器重,怕失宠;好表扬,怕点名批评;好表现,怕失去机会;好逞能,怕示弱;好为"领头",怕为"贫民";好嫉妒,怕别人超过自己;好压低别人。
作者
张会科
机构地区
甘肃省张掖市甘州区安阳乡中心学校
出处
《辽宁教育》
2015年第1X期80-81,共2页
关键词
点名批评
表现好
中心学校
学在
自满情绪
安阳乡
胜不骄
辩证关系
对立情绪
思想工作
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈琳.
动力来自于鼓励[J]
.中小学电教(下),2010,0(12):157-157.
2
陆佳颖.
朱老师发怒了[J]
.作文大王(中高年级),2007(Z1):63-64.
3
十二星座学生在家长会后[J]
.校园文苑(小学版),2005,0(12):60-61.
4
刘梦莹.
想起高三 会温暖 会微笑[J]
.考试与招生,2014,0(10):56-56.
5
霍菁.
我的委屈[J]
.中小学作文教学,2004,0(3):37-37.
6
孙明沁.
我的“反弹琵琶”[J]
.中国火炬,2014,0(7):39-39.
7
陶羽菲.
机器猫[J]
.少年文艺(我爱写作文),2012(10):37-37.
8
萧萧.
我的日记[J]
.今日中学生,2005,0(Z3):93-93.
9
丁梅.
教学策略也是教师必修课[J]
.基础教育论坛,2013,0(10Z):45-45.
10
刘玉霞.
调动并利用积极心态[J]
.新课程(教育学术),2009,0(5):2-2.
辽宁教育
2015年 第1X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部