提高农村小学生写作能力的途径

一、模仿范文,初步尝试写作作文对小学生而言是陌生而神秘的,他们一方面跃跃欲试,一方面又害怕写不好而影响了成绩。教师这时所要做的是放宽标准,而非严格要求,让学生"照着写就可以"。只有大胆仿写,学生才会渐渐熟悉写作的各个环节,从而拉近与作文的距离,找到写作的规律。二、开展活动,激发写作动机学生写作前,我常借助一些有趣的活动激发他们的写作动机。