班集体管理中的“术”与“道”

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摘要班级是学校管理的重要平台,是学生生活和学习的重要场所,班级管理的质量影响着学生的健康成长。班级管理质量受到班主任管理水平的制约,班主任不仅要具有较高的教育理念,也应掌握基本的班级管理策略。因而,探索班级管理中的"术"与"道"非常有必要。一、道之理念:班级管理的价值依据任何教育行为都是在一定的价值理念和目标体系下进行的,既不存在没有目的的教育,也不存在没有教育的目的,教育的价值与理念就是班级管理的"道"。

作者张锐

机构地区山东省临沂市罗庄区教育体育局

出处《辽宁教育》 2015年第2X期77-78,共2页

关键词班主任管理价值依据班集体学校管理教育理念教育对象多元智能理论道之日常教育技术性操作

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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