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九年一贯制学校课后作业现状的调研报告

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摘要 以自编学生问卷、家长问卷,对辽宁省三所示范类九年一贯制学校各年段课后作业情况进行调查。调查结果显示:被调查学校各年段作业布置情况基本合理,家长对作业批改情况较为满意,但在作业内容、形式、通过作业提升学生综合素质等方面仍存在优化空间。
作者 董巍
机构地区 辽宁省实验学校
出处 《辽宁教育》 2015年第3期34-37,共4页
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参考文献3

二级参考文献11

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