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九年一贯制学校课后作业现状的调研报告
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摘要
以自编学生问卷、家长问卷,对辽宁省三所示范类九年一贯制学校各年段课后作业情况进行调查。调查结果显示:被调查学校各年段作业布置情况基本合理,家长对作业批改情况较为满意,但在作业内容、形式、通过作业提升学生综合素质等方面仍存在优化空间。
作者
董巍
机构地区
辽宁省实验学校
出处
《辽宁教育》
2015年第3期34-37,共4页
关键词
课后作业
调研
九年一贯制学校
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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