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课堂教学语言的基本特点
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摘要
1.准确无误,要有科学性。教师的语言是用来传递知识的,他的语言应该是准确无误、科学严谨的。也就是说,它应符合科学性的要求,一方面要符合事物发展的客观规律、另一方面要符合人类认识的主观规律。2.严谨精炼,要有简洁性。语言是思维的外壳,是用来表情达意的,要符合思维规律。韩愈说:"师者,所以传道、授业、解惑也。"教学语言就是用来传道、授业、解惑的,因而也就更要具有严谨性。
作者
刘志波
机构地区
抚顺市实验中学
出处
《辽宁教育》
2015年第3期64-64,共1页
关键词
简洁性
思维规律
教学效果
幽默诙谐
课堂气氛
张有
师生关系
感染性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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