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“体验式”德育:铺就学生终身发展之路
被引量:
2
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摘要
在学校教育中,育人是首要任务,也是教育的根本所在。但是,在现实的教育中,育人变得如此艰难,为什么会造成如此困境?我们认为,学校的德育工作没有与时俱进,没有找到符合儿童的认知规律和注意到他们的身心发展特点。因此,构建正确的道德体系已刻不容缓。"生活体验式"德育倡导让德育回归本源,引导学生在自身的生活中得到"教育"体验,不断强化甄别是非的标准,从而不断提高道德判断的能力、实践能力、创造能力和自我教育的能力。
作者
徐峰
机构地区
江苏省苏州市吴江区实验初级中学
出处
《辽宁教育》
2015年第3X期62-63,共2页
关键词
体验式
道德判断
自我教育
道德体系
学校教育
身心发展特点
课程基础
自诚
养成教育
体验教学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2015年 第3X期
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