“联姻"新技术教育何去何从

下载PDF

导出

摘要 "‘信息与通讯技术’(ICT)在过去40年发展迅速。"《2014影响教育的趋势聚焦之——无限连接:教育与新技术》表明,"信息与通讯技术"不仅影响了我们生活的方方面面,而且改变了我们沟通、工作与社会化的方式,而教育在确保每个人都能享受到技术世界带来的收益方面发挥着重要作用。新困境:从机会鸿沟转向使用鸿沟"信息与通讯技术"是指大量的可以连接互联网的各种技术,如计算机、平板电脑、智能手机以及运行这些设施的相关软件。在过去10年,有关"

作者唐科莉

机构地区北京教育科学研究院

出处《辽宁教育》 2015年第3X期88-90,共3页

关键词信息与通讯技术平板电脑社交网站在线教学技术世界技术投资英国开放大学隐私安全新风险数

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1克里希那穆提.教师与人类的绽放息息相关[J].福建教育,2016,0(35):1-1.
2佟丽君.认真落实课标，上好技术课[J].教育研究与评论（课堂观察）,2011(6):78-78.
3林燕.微时代下小学数学学习现状及出路[J].考试周刊,2015,0(65):80-81. 被引量：1
4阎春喜.校本研修——整合进程中的另一扇窗[J].信息技术教育（陕西）,2007(2):6-8.
5俞树煜.教育技术之“微”：演变、意蕴和特征[J].教育科学文摘,2014,33(3):94-95.
6李立海.技术课程:提高学生综合能力的捷径[J].成才之路,2009(4):28-29.
7李天姣.通用技术教学的几点做法[J].考试周刊,2012(27):129-129.
8王建芸.教育云,让通用技术教学穿越时空界限[J].成才,2016,0(1):42-43.
9王蕴鹏,谢木伟.新课程下通用技术有效教学的探索与实践[J].实验教学与仪器,2010,27(2):3-4. 被引量：1
10程艳,魏玉凤.构建基于网络的信息化学习环境的策略研究[J].继续教育研究,2008(7):26-27.

辽宁教育

2015年第3X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“联姻"新技术教育何去何从

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“联姻"新技术 教育何去何从

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“联姻"新技术教育何去何从