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“幸福来敲门”——提升学生品德课堂“幸福指数”的策略
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1
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摘要
著名教育家乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福。"品德课堂作为学生道德教育的重要渠道,要尊重学生道德成长的规律,营造一个充满乐趣和绽放生命之花的场所,让每一个学生彰显生命的活力,体验教育的幸福。因此,品德教师要讲求教学策略,提升学生在品德课堂上的"幸福指数"。一、创设品德课堂"幸福活动"主题情境,让儿童在课堂体验中获得幸福,焕发课堂教学的生命活力活动是品德与生活(社会)
作者
丁薇
崔秀利
机构地区
本溪市桓仁县教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2015年第4期20-22,共3页
关键词
教学策略
生命之花
课堂教学
乌申斯基
课外实践
道德认知
多元化评价
《品德与生活》
体验教育
我长大了
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2015年 第4期
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