小学信息技术课中的“四忌”“四要”

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摘要随着科技的迅猛发展,信息技术早已走入学生的日常学习和生活中,信息技术课也早已成为学生必修的课程之一。如何有效提高课堂效率,如何大辐度提高学生的信息素养,以达到打造高效课堂、培养创新型人才的教育目的,是所有信息技术教师需要研究的课题。作为一名信息技术学科教研员,我认为,要使信息技术课堂做到高效教学、全面教育,需尽量做到"四忌四要"。一、做到"四忌"

作者王琦娜

机构地区本溪市平山区教师进修学校

出处《辽宁教育》 2015年第5期59-60,共2页

关键词小学信息技术技术课堂教研员日常学习教育目的高效教学内驱力课堂教学教学情境效度

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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