小初衔接,语文教师该做什么

对于初入中学的学生,语文教师应以"夯实基础,激发兴趣,教会方法,培养能力"为目标,从以下几个方面入手,上好小初衔接阶段的语文课。做法一:字典随身,查一查拥有一定的词汇量,是学生进行读写学习的基础。很多学生在启蒙阶段没有掌握好汉字拼读的基本方法,对词语意义的理解也仅限于背记,不能准确运用,随着年龄的增长,识字量的增加。