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激活课堂的五个小妙招
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摘要
有人感叹说,现在的课堂要么沉闷,要么混乱,组织课堂的难度越来越大。这似乎是一个不争的事实,但却没有那么悲观。只要愿意去琢磨,总是可以找到解决问题的办法。比如我,就在教学实践中摸索出了下面一些激活课堂的小妙招。1.课前开展微活动,调动学生的积极情绪。地理课大多在下午。
作者
刘彩玲
机构地区
山东省临沂市第十一中学
出处
《辽宁教育》
2015年第7X期84-85,共2页
关键词
地理课
一对夫妻
堂课
人能
二名
上课铃
师生关系
教无定法
铁路干线
批评方式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2015年 第7X期
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