农村小学生课外自主阅读存在的问题及对策

语文实践活动的重要形式就是课外阅读。课外阅读可以拓宽学生的知识面,丰富学生的写作素材,提高学生的写作能力,为学生终身学习打下基础,对学生的成长有着重要的意义。根据《义务教育语文课程标准》的要求,小学第一学段学生课外阅读量不能少于5万字,第二学段学生课外阅读总量不少于40万字,第三学段课外阅读总量不少于100万字。然而,有调查显示,仅有30.5%的中小学生喜欢课外阅读。