运用数学模型解决实际问题存在的障碍及对策

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摘要所谓数学建模,就是把现实生活中的实际问题加以提炼、抽象、概括,用数学语言表述出数学模型,再用数学模型去解释或解决一些实际问题。通俗地讲,数学模型就好比一把钥匙,照理说,学生拿着这把"钥匙"就可以把同类型的"问题之门"给打开。然而,实际教学中,学生拿着"模型之钥"去"开门"时,却并非个个顺利,也并非每次都成功,其间遇到的障碍值得重视和反思。障碍一:习惯于机械套用模型,时现"刻舟求剑"

作者曹艳霞

机构地区江苏省南通师范第一附属小学

出处《辽宁教育》 2015年第9期63-64,共2页

关键词数学模型机械套用数学语言现实生活圆柱形数学思想方法发散思维体表面积变式使用前提

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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