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全面准确理解严禁有偿补课规定
被引量:
1
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摘要
一、出台背景有偿补课一直是我国教育治理的难题之一。尽管教育部和其他部委从学生减负、素质教育、行风建设和规范收费等方面着手出台多个规范,补课问题仍然未得到有效治理。教育部出台《规定》,首次专门明确规定禁止中小学和在职教师有偿补课,是处理有偿补课问题的权威规范。二、《规定》调整的主体及范围面对社会关注的补课行为,《规定》采取区别对待、分类治理、突出重点的态度。
作者
姚金菊
机构地区
北京外国语大学中外教育法研究中心
出处
《辽宁教育》
2015年第10X期12-13,共2页
关键词
在职教师
分类治理
社会关注
区别对待
家长委员会
小学教师
《教师法》
出台背景
教学职责
教育教
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2015年 第10X期
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