校长应该守望好自己的责任田

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摘要根植于学校这块特殊土壤的校长,不管身兼怎样的身份,都必须以发展学校、成就师生为己任,以"多种经营"的方式管理好、经营好、发展好学校。当下,校长因学校的开放性而具有多重角色意义,并带来了个体身份的多样性,也随之感受到社会各层面的众多期待,这注定会让校长肩负多重责任。但不管怎样的角色,校长必须首先将自己作为学校教育管理者的角色,

作者丁善辉

机构地区江苏省大丰市教师发展中心

出处《辽宁教育》 2015年第10X期57-59,共3页

关键词个体身份教育管理者学校特色素质教育目标职责定位职责不明守土有责情感态度文化特质综合

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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