落实“差异势能”教学的“五个坚持”

辽宁滨海实验中学杨宝臣校长首创的"差异势能"教学为中国教育改革开辟出一条新的教育理念之路。实践证明,这种教学方法效果显著。它能有效提高学生的知识与技能水平,提升学生助人为乐的高尚情操,促进孩子的全面发展、终身发展。作为有着32年教龄的老教师、老班主任,从2014年底,我开始了"差异势能"教学的实验。虽说只有短短九个月,但学生们的转变,使我一次次惊讶。