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摘要以前上公开课的经历,有两个现象引发了我的思考。一个是,听过我课的人,认为我注重文本细读,对教材解读比较深。比如在执教《西游记》中的经典故事《三打白骨精》时,我引导学生质疑:"孙悟空一个筋斗十万八千里,打个白骨精太轻松了,怎么还要三打?是不是孙悟空太笨了?"教白话文《晏子使楚》时,我又针对结尾一句"楚王不敢不尊重晏子了"引导学生思辨:"

作者窦桂梅

出处《辽宁教育》 2015年第11X期49-50,共2页

关键词教材解读三打白骨精晏子使楚经典故事文本细读上公游园不值主题教学史铁生情感丰富

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

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