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教师职称评聘应进一步去行政化
被引量:
1
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摘要
经国务院同意,人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。这次中小学教师职称评审改革,针对以往职称评审存在的过分强调论文、学历的倾向,以及评价由行政力量主导的问题。
作者
熊丙奇
出处
《辽宁教育》
2015年第12X期23-23,共1页
关键词
教师职称
行政力量
职称评审
职称评聘
制度改革
同行评价
城市学校
学术专业
办学业绩
资格评审
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2015年 第12X期
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