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农村留守儿童教育方略探析
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摘要
农村留守儿童是我国社会转型和城市化过程中伴随农村劳动力的转移而产生的一个特殊社会群体。据2015年相关数据显示,目前中国农村留守儿童已达六千万人。如此庞大的留守儿童群体的教育问题已不是单纯的学校教育问题,还是一个复杂的社会问题,教育工作者责任重大。一。
作者
王智
机构地区
新民市城区第三小学
出处
《辽宁教育》
2016年第5X期77-79,共3页
关键词
留守儿童教育
留守儿童群体
城市化过程
教育工作者
问题剖析
特殊社会群体
学校教育
学习态度
数据显示
学生就业形势
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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