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追寻“幸福”的教育
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摘要
幸福的教育是指能使学生达到其目的性自由实现的主体生活状态的学校教育。幸福教育的影响因素很多。从学校角度而言,要实现幸福的教育,教师应做到以下三点。第一,搭建通往学生内心世界的桥。第二,从内心去爱学生。第三,以宽容的心态对待学生。
作者
毕钰
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《辽宁教育》
2016年第7X期46-48,共3页
关键词
幸福
教育
教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育
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