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学习尖子生为何成了孤家寡人

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摘要 典型案例晓文今年17岁,读高二。安静、爱读书、很听话,学习成绩优秀,孤傲是他给同学们的印象。然而,让晓文这个学习尖子生不爽的是,除了老师经常夸奖表扬外,同学们对他的骄人成绩却反应冷淡。尤其令晓文感到百思不得其解的是,那些排在他名次之后的同学,每次考试成绩一出来,几乎所有同学都会与他们分享取得好成绩的快乐。遇到学习中的疑问,同学们也总是向排名在他之后的同学请教。因此,晓文越来越感到自己除了学习拔尖之外,
作者 章月娥
出处 《辽宁教育》 2016年第7X期52-53,共2页
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