“差异势能教育”的创立者和实践者

杨宝臣,辽宁省滨海实验中学校长。他锐意改革,大胆创新,秉持'自主学习'和'合作探究'的教育理念,采用'差异势能'和'导用学教'的教学模式,创立了'杨宝臣差异势能'教育理论,取得了令人瞩目的突出成绩。一、'杨宝臣差异势能教育'的创立者杨校长始终把培养学生的自主学习能力作为教学的核心目标,注重让学生经历探究学习的全过程,使学生真正感受和理解知识产生和发展的过程。