研训教师的心理压力知觉与原因分析

以大连市甘井子区教师进修学校的研训教师为样本,运用问卷调查法,研究研训教师的心理压力知觉情况及压力产生的原因情况,结果发现:研训教师整体心理压力知觉程度偏低,但有部分教师的平均分已超过3,当引起重视,且心理压力知觉两个因子紧张感因子分数要高于失控感;研训教师压力源主要集中在工作负荷过大、家庭角色冲突、组织领导及个人因素方面。