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制怒——教师必备的心理素质
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摘要
喜怒哀乐,乃人之常情。教师也是食人间烟火的'凡夫俗子',不可能一直保持阳光般的心情。况且,天天和一群不谙世事的'毛伢子'打交道,难免会有心情灰暗、大发雷霆的时候。客观地讲,发怒是教师对工作负责任的表现。假如面对学生的行为问题无动于衷,那么,教师的责任心反倒出现了问题。但是,作为'人类灵魂的工程师',教师经常发怒真的好吗?恶语伤人六月寒。一个人在情绪激动时是不理智的,往往口不择言。教师忍不住对学生发脾气,会使学生的自尊心受到伤害,给学生留下心理阴影。过激的言辞。
作者
宋艳存
刘世斌
机构地区
河北省衡水市武邑县城关联小
河北省衡水市武邑县职教中心
出处
《辽宁教育》
2017年第2X期54-55,共2页
关键词
心理素质
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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