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关怀教育理论下中小学乡村德育论析
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摘要
我国乡村德育中家庭教育缺位、教师关怀缺失等问题已成为乡村学校德育不可回避的问题。本文基于美国当代著名教育学家内尔·诺丁斯的关怀教育理论,还原真实乡村德育所关涉的关怀教育的应有之义,剖析乡村德育中家庭、教师与学校教育之间存在的关怀缺失问题,并进一步从关怀教育理论的角度,提出关怀理论对我国乡村学校德育的启示。
作者
张帅
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《辽宁教育》
2017年第2X期79-82,共4页
关键词
关怀教育理论
乡村道德教育
启示
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2017年 第2X期
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