教育无小事 教师无小节——从教育细节说起

'教育无小事,教师无小节'是我的格言。学生向师性强,可塑性大,往往把教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容,这就要求教师从言行到举止,必须高度自律。小节,本指非原则的事情和细微的言谈举止以及平常为人处事的态度、方式等。小节虽'小',却能体现一个人的思想、道德、文明、志趣、知识等方面的修养程度和基本素质。然而在教育教学中,教师很可能自觉或不自觉地忽略了自身角色的小节,从而因小失大,对学生心理产生不良影响。