期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
彰显三类校园文化 点燃智慧教育火花
下载PDF
职称材料
导出
摘要
校园文化是学校发展的精髓和灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要组成部分,是学校文化底蕴的具体体现。它以其独特的内容与功能,潜移默化地对学生的思想观念、道德修养、精神气质、行为方式产生熏陶、浸润、导向和激励作用,其力量深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中,真正给学生以启示、点拨、影响和思考,内化于心,外化于行,为学生的终身发展奠基。因此,在加强校园文化建设过程中。
作者
邵增洪
机构地区
营口实验学校
出处
《辽宁教育》
2017年第6X期26-27,共2页
关键词
校园文化
课程文化
智慧教育
学生成长
校园生活
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵倩.
用六年奠基雅致人生——访重庆市武隆县第二实验小学校长任丛均[J]
.教育家,2017(2X):26-28.
2
宋国敏,张忠海.
如何提升学生的语文素养[J]
.黑河教育,2017(9):49-50.
3
王晶.
品德课中的“补差”教育[J]
.吉林教育,2017,0(16):148-149.
4
眉山市东坡区崇礼小学——崇礼明义 和谐育人[J]
.四川教育,2017,0(12).
5
赵冠爽.
品德教育在幼儿园教育中的渗透[J]
.课程教育研究,2017,0(23):91-91.
被引量:4
辽宁教育
2017年 第6X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部