让“学生喜爱”成为教师的常态追求

从教十多年,我一直在思考如何才能做一名深受学生喜爱的老师,一直思考这样的老师身上应该具备哪些特质。在我们的身边,有许多爱岗敬业而又乐于奉献的教师,他们内心充满了对学生的喜爱和对教育事业的追求。遗憾的是,在他们之中却有那么一小部分没有赢得学生的喜爱,他们付出的爱没有得到孩子们的认可。于是,他们迷茫,感到失望甚至抱怨,教师的高原期和职业倦怠感也随之而来。