教育的春天从“尊重”开始——重读《谛听教育的春天》有感

又是一年春景至,重读郭思乐教授的《谛听教育的春天》,我对生本教育又有了一些新的思考与感悟。以前,我一直认为生本教育等同于生本教学模式。经历了一年的实践及思考,我觉得生本教育的核心不是模式,而是理念,因为模式由理念生发而来。