陶行知“社会即学校”对“社区学校共建”活动的启示

目前,我国多地开展了'社区学校共建'活动,以期建立起学校与社区之间的联系,达到建立学习型社会的目标。我国'社区学校共建'活动中存在的主要问题有:对'社区学校共建'认识不足,学校中心观念仍然根深蒂固;双方资源开放程度相对较低,开放的内容和形式单一;学校系统相对封闭,社区难以参与学校的运行。针对以上问题,将'社会即学校'思想贯穿于教育实践中,要正确认识共建活动,明确'社校'合作关系;要加大学校资源开放力度,挖掘社区特色资源;要鼓励社区参与学校运行。