利用“六环一体”模式提高研修的实效性

'六环一体'校本研修模式,是在学校、教师需求的引领下,以展示交流为载体,以任务为主线从而进行'发现问题,了解需求,明确任务,自主学习,群学交流,展示分享,再发现问题'的封闭循环的研修模式。通过'学习共同体'的创建,教师能够真正确立在研修中的主体地位,促进自主学习,不断完成对研修内容的意义构建,提高研修的实效性。