欲“化学生”必先“学生化”——基于晏阳初“农民化”思想的思考

教师'学生化'能够帮助教师了解学生的兴趣爱好和个性特征等,便于因材施教;也能拉近师生之间的心理距离,推动教学活动的顺利进行;更有助于良好师生关系的建立,从而促进学生人格的充分发展。'学生化'的方向主要体现在认知方式'学生化'和兴趣爱好'学生化'。'学生化'的路径有以下三条:首先,教师应该主动了解和学习学生喜欢的游戏和活动并参与其中;其次,教师可以主动与学生进行沟通和交流,倾听学生内心真实的想法和需求;最后,教师能够积极参与学生的日常活动,和学生做朋友。