校长在人才管理中如何运用心理效应

校长在识才选才时,不仅受到诸多客观因素的影响,同时也会受到种种主观因素的制约。就主观因素来说,在以往的社会实践中形成的习惯化、固定化的知觉模式是一种最重要的因素,如首因效应、短板效应等,这些都是影响校长识才选才的心理因素。了解这些影响因素并善于运用,对校长识才、选材大有裨益。同样地,校长在用才、育才时,如果能采用责任到位、激励到人的方法,运用南风效应等心理效应,可以让学校的教育教学工作更具实效。