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“中学生义工服务站”:有效推进区域“普特融合”教育发展
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摘要
'中学生义工服务站'是大连市甘井子区在融合教育实践开展中探索出的融合活动模式,通过'1+X融合伙伴组合''1+Y融合活动设置''1+1>2融合宣传途径'等策略,实现特殊儿童与普通儿童多元化共同提高,为解决现今融合活动中存在一些问题,以及更快速推进融合教育提供借鉴。
作者
马赫男
机构地区
大连市甘井子区特殊教育中心
出处
《辽宁教育》
2018年第8X期55-58,共4页
关键词
特殊儿童
中学生
义工服务
融合教育
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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