期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
依托名师工作室 促进骨干教师专业成长
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基础教育课程改革的推进,主要依赖于教师队伍素质的高低。打造一支高素质、高能力、高水平的教师队伍,加强骨干教师的培训,成为课程改革推进工作的重中之重。名师工作室作为教育教学研究形式,主要致力于骨干教师的培训交流、团队提升。抚顺市新抚区以名师工作室为载体,以区域骨干教师为中心团队,通过高端培训、讲座引领、实践应用、课题深入、成果提炼等环环相扣的系列化创新培训模式,形成了具有实践性和可推广性的骨干教师团队培训策略。
作者
罗曼
机构地区
抚顺市第十九中学
出处
《辽宁教育》
2018年第9X期65-67,共3页
关键词
名师工作室
骨干教师
专业成长
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
肖林元.
区域提升名师工作室建设实效性研究——以南京地区名师工作室建设为例[J]
.中国教育学刊,2014(10):75-78.
被引量:26
2
单慧璐,刘力.
反思性实践视域下的名师工作室:研修理念、原则与过程[J]
.教育发展研究,2015,35(12):46-51.
被引量:41
3
王新国.
共同体视域下名师工作室的重塑与发展[J]
.当代教育科学,2016(12):42-46.
被引量:11
引证文献
1
1
薛立元.
生物名师工作室促进教师队伍建设实践研究[J]
.成才之路,2020,0(1):42-43.
1
庄严,姜岩,张林,邓华亮.
坚持问题导向 提高新时代高校青年教师队伍素质[J]
.中国高等教育,2019(5):32-34.
被引量:5
2
毕雅男.
基于本科院校学生工作团队建设研究[J]
.大众投资指南,2018(18):236-237.
3
褚娇娇,李初旭.
基于创新人才培养的协同育人模式探究——以华师大生命科学学院与中国科学院创办“菁英班”为例[J]
.文教资料,2019(1):111-113.
被引量:3
4
余金玲.
关于提高随车机械师技能水平的实践与思考[J]
.科技经济导刊,2019(6):32-33.
5
陈义平.
课程研训之旅促教师专业发展[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(12):00166-00167.
6
吴昊.
浅析现代学徒制在高职文物鉴定与修复专业人才培养中的可行性[J]
.现代职业教育,2018(20):247-247.
被引量:1
7
邵洁,吉家蕾.
基于“互联网+”背景下电力企业人员培训探讨[J]
.现代企业文化,2018,0(33):267-267.
8
于琳琳.
中小型企业培训模式存在的问题及对策分析[J]
.现代国企研究,2018(20):49-49.
被引量:1
9
叶静.
终身学习背景下中职教师培训研究[J]
.学园,2018,11(27):149-150.
10
彭敏.
试析推进中职机械专业教学改革的途径[J]
.科技创新导报,2018,15(31):145-146.
被引量:1
辽宁教育
2018年 第9X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部