基于“三礼”仪式感教育的德育实践与思考

随着社会节奏的加快,多元文化的冲击以及价值观的更替,我们的生活中越来越缺少仪式感,尤其是身处于校园中的学生们。依托校情,考虑学情,结合当下的主流价值引领,我校尝试和开展的'三礼'仪式感教育对学生起到了良好的教育和熏陶作用,于常态化与特色化的活动中强化和巩固了育人效果,促进了学生的成长。