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有效回顾与交流 完善游戏评价方式
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摘要
游戏活动后的回顾作为幼儿自主游戏的延伸环节,是由教师组织的,其目的是通过引发幼儿向同伴分享游戏活动的过程、细节、创意、经验、感受、情感等,帮助幼儿及时整理归纳、提升原有经验、解决游戏中的困惑与问题,从而推动幼儿游戏水平的不断发展。
作者
陈菊
机构地区
江苏省启东市和睦幼儿园
出处
《辽宁教育》
2018年第11X期65-66,共2页
关键词
游戏活动
游戏情境
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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辽宁教育
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