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基于学科核心素养建构数学校本课程——“小学数学学科实践活动资源包”的开发和实施被引量：8

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摘要 2016年9月,教育部发布了《中国学生发展核心素养总体框架》,要让'核心素养'在小学数学学科中'落地生根',就要实现'课程'与'核心素养'的无缝对接。因此,基于'核心素养'的总体框架,我们提出了以'活力思维课堂'为主题的课程改革方案,根据实用、趣味、创新开发校本课程的原则,结合小学生已具有的数学知识和其年龄特点.

作者薛艳

机构地区珠海市金湾区航空新城小学

出处《辽宁教育》 2019年第1期31-35,共5页

关键词小学数学数学学科学科实践资源包数学校本课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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