音乐引领特色发展 “情知”提升教育品质——大连市第四十四中学特色校本课程体系建设的实践探索

大连市第四十四中学始建于1964年,是一所音乐艺术特色完全中学,在音乐教育特色办学的实践中汇集了丰富的教育教学和管理经验。学校在'情知教育理论'的指导下,以音乐教育为突破口,坚持多元教育,有效利用现代教育媒介,以'立体互动式'课堂为基础,创新课堂教育,大胆尝试课程整合实验,提升教育品质。