摘要
为提升区域教师培训工作质量、促进教师专业发展,我校依托辽宁省教育科学"十三五"规划课题"移动互联环境下的教师‘云培训课堂’的研究",并以大连市西岗区"十三五"首批教育发展创新重点项目来推动教师培训转型的研究与实践。该研究以大连市西岗区教师培训为例,立足于教师培训实现"云培训课堂"的发展策略,建设移动互联环境下的课程资源,打造"云培训课堂"模式,创生新型的"云课堂"文化,架构"两横三纵"教师培训模式研究新格局。实现了中、小、幼"云培训课堂"研究的有效衔接,凸显了"学习内容碎片化、培训方式移动化、评价反馈即时化、交流互动立体化"的特点,达到横向融合、纵向贯通、互动共享,实现了"互联网+"与教师培训的深度融合。
