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搭建发展平台 促进教师成长
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摘要
新课程改革对学校和教师来说,是机遇与挑战并存的。学校要赢在起跑线上,需要有高素质的教师队伍;教师要赢在起跑线上,需要有专业成长的有效平台。为了给教师构建研讨、交流、实践、展示的校本教研互动学习平台,我校以'发展'为中心,对教师进行全员培训;以'问题'为中心,对教师进行分类培训。
作者
金甫
机构地区
浙江省温州市永嘉县乌牛镇岭下小学
出处
《辽宁教育》
2019年第2期19-21,共3页
关键词
教师成长
全员培训
课堂教学实践
课堂实践
教育教学实践
专业成长
专家引领
教学常规
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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