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以好故事为媒介的校园心理辅导模式探索
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摘要
选择适合学生心理的有效辅导模式,开展好心理辅导工作,对心理教师来说至关重要。在校园心理辅导的咨询实践中,用好故事作为媒介开展心理辅导,能够消弭学生的心理防御,拉近与学生的距离,走进学生的内心,助力学生的成长。
作者
李国民
机构地区
东北育才学校
出处
《辽宁教育》
2019年第14期41-46,共6页
关键词
好故事
心理辅导
模式
成效
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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